生活

内容

1.游戏中，能友好与同伴相处。

2.生活、卫生习惯良好，有基本生活自理能力。

1.游戏中，能友好与同伴相处。

2.生活、卫生习惯良好，有基本生活自理能力。

1.游戏中，能友好与同伴相处。

2.生活、卫生习惯良好，有基本生活自理能力。

1.游戏中，能友好与同伴相处。

2.生活、卫生习惯良好，有基本生活自理能力。

1.游戏中，能友好与同伴相处。

2.生活、卫生习惯良好，有基本生活自理能力。

视、听、嗅、味、触摸是幼儿最基本的感知能力,是帮助孩子打开世界之窗的钥匙。在本主题活动中,孩子们会惊奇地发现:自己的小脸真可爱;自己的眼睛真明亮,美丽的颜色、奇异的形状、大小不一的物体……周事物丰富又多彩;自己的耳朵真灵,各种各样的声音多有趣;自己的鼻子除了呼吸,能闻到香香、臭臭等多种多样的气味;自己的嘴巴不仅能说话、唱歌,还会品尝酸、甜、苦、辣;自己的小手小脚更能干…在活动中,孩子们体会到人人都有六个宝,六个宝贝都重要,从小会用六个宝,爱护六个宝,生活更精彩。

观察与指导

观察指导幼儿学会收拾整理玩具

观察指导幼儿学会收拾整理玩具

观察指导幼儿学会收拾整理玩具

观察指导幼儿学会收拾整理玩具

观察指导幼儿学会收拾整理玩具

运动

内容

集体游戏

早操、律动

早操、律动

早操、律动

早操、律动

早操、律动

分散活动

跷跷板、盘丝洞、抛接球、钻圈、呼啦圈、爬行垫、拍球 、走轮胎、骑小马

观察

与指导

观察指导幼儿自主选择游戏内容，并在提醒下有规则地游戏。

游戏

名称

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

内容

美工区：

夏日波点装、西瓜、扇子（线描）

科学区：

可爱的小脸

奇妙的声音

闻闻是什么

生活区：

调果汁、梳头

益智区：

不同层次的拼图

阅读区：

绿色的世界

小青蛙听故事

美工区：

夏日波点装、西瓜、扇子（线描）

科学区：

可爱的小脸

奇妙的声音

闻闻是什么

生活区：

调果汁、梳头

益智区：

不同层次的拼图

阅读区：

绿色的世界

小青蛙听故事

美工区：

夏日波点装、西瓜、扇子（线描）

科学区：

可爱的小脸

奇妙的声音

闻闻是什么

生活区：

调果汁、梳头

益智区：

不同层次的拼图

阅读区：

绿色的世界

小青蛙听故事

美工区：

夏日波点装、西瓜、扇子（线描）

科学区：

可爱的小脸

奇妙的声音

闻闻是什么

生活区：

调果汁、梳头

益智区：

不同层次的拼图

阅读区：

绿色的世界

小青蛙听故事

美工区：

夏日波点装、西瓜、扇子（线描）

科学区：

可爱的小脸

奇妙的声音

闻闻是什么

生活区：

调果汁、梳头

益智区：

不同层次的拼图

阅读区：

绿色的世界

小青蛙听故事

观察重点

指导美工区画西瓜的幼儿，涂色时注意保持画面干净整洁。

指导美工区画西瓜的幼儿，涂色时注意保持画面干净整洁。

指导美工区画西瓜的幼儿，涂色时注意保持画面干净整洁。

指导美工区画西瓜的幼儿，涂色时注意保持画面干净整洁。

指导美工区画西瓜的幼儿，涂色时注意保持画面干净整洁。

学习

上午

能干的小嘴巴（科学）

尝一尝（科学）

这是我（美术）

图形宝宝来排队（数学）

看中班哥哥姐姐学本领（社会）

我要升入中班了（歌曲）

下午

户外：小猫玩球

室内：小手真干净

户外：把球滚进门

室内：我会抹椅子

户外：快快接住它

室内：小蜡笔魔术师

户外：小熊猫吃竹子

室内：开火车

户外：老鼠笼

室内：玩具少了怎么办

家长工作

引导幼儿在日常生活中进一步感知“眼、鼻、耳、嘴”等感官的作用,丰我保护的知识经富自我认识和自我保护的知识经验。